29TH May- CUESTIONARIO VOCABULARIO

27th May- A TRIP TO LONDON

LONDON is the capital of The United Kingdom. 

It is situated in southeastern England. It has got a population of about 7.512.400 people. It is a very big city with a rich cultural history. 

There is a famous river that flows throw London: The River Thames.
In London there a lot of things to do and see; there are cinemas, theatres, museumns, resaurants and monuments.

Here are some f them:

 Elizabeth Tower (Big Ben)
Buckingham Palace 
London Eye
 Nelson's Column in Trafalgar Square
Tower Bridge
London Underground
A trip to London

Ahora, te toca ver este vídeo y responder a las preguntas; al finalizar, mándalo al cp.jesusvarela@gmail.com:

25th May- VOCABULARY -THE CITY

Good Morning!

Today is Monday and it`s a sunny day.

Hoy empezamos unidad trabajando vocabulario nuevo: lugares de la ciudad. Tendréis que hacer este tablero de juegos que comienza con un pequeño vídeo. Tenéis para hacer el tablero entre hoy mañana; el nuevo vocabulario hay que escribirlo en el cuaderno (en la parte de vocabulario) y mandar una foto por mail el MARTES (cp.jesusvarela@gmail.com)

22th- A NEW UNIT: TRAVEL AROUND THE WORLD- VIDEOLLAMADA

20th- LISTENING- DAILY ROUTINE

GOOD MORNING!!
Today it is Wednesday, 20th, May.
The weather is warm and sunny.

Hoy nos toca repasar el presente simple y las rutinas diarias; os dejo un listening de un chico universitario que practica natación y en una entrevista (interview) nos cuenta su rutina. Luego contestar unas preguntas.

From British Council

Si tienes problemas para entender el audio, escúchalo mientras lees: 

• Interviewer: Hello, Dan. 

 Dan: Hi.

•  Interviewer: Can you tell me about a typical day in your life for the school magazine? 

 Dan: Yeah, sure. 

•  Interviewer: So, what time do you get up?

 Dan: Oh, I get up very early. I get up every day at 5 o’clock and go to the pool. Then I swim from 6 o’clock to 8 o’clock.

•  Interviewer: You get up at 5 o’clock? Wow, that’s early! 

 Dan: Yeah. Then at 8 o’clock I have a shower, I get dressed and I have breakfast. I have a big breakfast: cereals, toast, bacon and eggs and orange juice. 

•  Interviewer: What do you do after breakfast?

 Dan: At 11 o’clock I go to university. I’m studying sports science and I have classes from 11 o’clock to 4 o’clock. 

•  Interviewer: When do you have lunch? 

  Dan: I have lunch at about 2 o’clock at the university.

•   Interviewer: What do you do after classes?

  Dan: Sometimes I go to the gym and sometimes I meet my friends at a café. 

•  Interviewer: What time do you have dinner? 

  Dan: I have dinner at 7 o’clock, then I watch TV or go online and I usually go to bed at 10 o’clock.

•   Interviewer: Thanks,

 Dan. That’s a busy day!

READING- AT THE SWIMMING POOL

GOOD MORING!

Today it is Monday, 18th May. It is a sunny day.
Hoy toca leer este cartel de una picina y contestar a las prguntas:

15th- INPERATIVES EXAM

   A por ello!!

14th- VIDEOLLAMADA

STAY HOME.
DON´T SHAKE HANDS.

13th May- Imperativos en negativo

Good morning !!

It is 13th May 2.020. It is a warm and  partly cloudy.
 Hoy trabajaremos con los imperativos y usaremos la forma negativa.
Recordad que mañana tenemos videollamada!😊 

11th May- UN POCO DE PELI (IMPERATIVES)

 The weather is warm and partly cloudy. 

GOOD MORNING!!












 TODAY it is Monday, 11th May 2.020

Hoy toca repasar el imperativo; estáis haciendo vuestros pósteres sobre cómo navegar seguros por internet y os vendrá bien repasar los imperativos, que los usamos para dar órdenes y consejos, como:

•   Don’t give out personal information, such as home address, school name or phone number. 
• Never send pictures to strangers. 
•  Keep passwords private except from parents.
•  Don’t download anything without permission. It may contain a virus that can harm your computer. 
•  Tell an adult if you receive a mean or strange message. 

Recuerda que no se pone el sujeto!

Y ahora toca vlver a practicar con este vídeo de la película Zootrópolis:
 

8th May--PROJECT- CREATE A POSTER

You will have to complete a mission:

This is the topic you are going to use:

 SAFER USE OF INTERNET

To complete the misión you will have to:

·                                                               ⥤  Write the main tips of the topic. Recuerda los consejos.

                                        ⥤  Design the poster (debe incluir títulos y fotos). Diseña el póster,                                                             con fotos o dibujos y títulos

                                         ⥤ Use Word,  Power Point to create it. 

                                             El póster lo podéis hacer con ordenador o en el cuaderno y luego me madáis                                            una foto, también podéis usar esta web en la que elegís plantilla , insertáis                                                imágenes y el texto   https://www.fotojet.com/es/features/poster/

                                         ⥤  Send the poster to the teacher to post it in the blog.  Envía al correo tu                                                 póster 

      Para la nota tendré en cuenta los siguientes aspectos:

Los alumnos que no puedan realizar el póster en el ordenador, lo harán en su cuaderno.
Los trabajos se enviarán al correo:
cp.jesusvarela@gmail.com

OS DEJO EJEMPLOS DE PÓSTER:

              

6th May- HOW OFTEN - REPASO ADVERBIOS DE FRECUENCIA

Good morning!

Today is 6th May and it is a

 Hoy toca revisar esas palabrejas que utilizamos en inglés para expresar la frecuencia de las acciones. Recordemos algunos:

 always - siempre
 usually - habitualmente
 often- a menudo
 sometimes- algunas veces
 never - nunca
 hardly ever - casi nunca

 👉AHORA TOCA PRACTICAR UN POCO, PINCHA EN EL ENLACE: http://mansioningles.com.es/ejer_nivel04.htm 


recuerda que How often..? significa Con qué frecuencia..?💥


👉Y, POR ÚLTIMO, VAMOS A VER UN VÍDEO PARA PONER APRUEBA LO QUE HAS APRENDIDO, NO OLVIDES MANDAR TU PUNTUACIÓN AL

  cp.jesusvarela@gmail.com

YOUR CLOCKS WITH RECYCLED MATERIALS

 Aquí tenéis algunos de vuestros relojes👏👏👏

4th MAY-INTERNET SAFETY TIPS

GOOD MORNING!!
Hoy nos toca aprender a navegar por internet de forma segura para evitar que te roben tus datos o que te hagan daño.

PRIMERO, COMIENZA CON VOCABULARIO:
 

AHORA TOCA VER EL VÍDEO:




Here are five internet safety tips for kids.

1.  Don’t give out personal information, such as home address, school name or phone number.
2. Never send pictures to strangers. 
3. Keep passwords private except from parents.
4. Don’t download anything without permission. It may contain a virus that can harm your computer. 
5.  Tell an adult if you receive a mean or strange message.           

Y, POR ÚLTIMO, RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS:

29th- IMPERATIVES

No olvidéis escuchar el audio que os he mandado por correo😏

We can use imperatives in English to give orders.

COPIA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN EN EL CUADERNO Y MANDA FOTO AL 

cp.jesusvarela@gmail.com

AHORA PRACTICA UN POCO, HAZ CLIC EN LA IMAGEN:

Y AHORA TOCA JUGAR!!

27th APRIL - INTERNET

GOOD MORNING!!! HOW ARE YOU? I HOPE YOU ARE OK. HOY EMPEZAMOS REPASANDO VOCABULARIO RELACIONADO CON LA TECNOLOGÍA:

24 th APRIL- REPASAMOS

Hello boys and girls!

 Today is Friday and we are going to review vocabulary related to Hobbies; click on the picture to play this game:

                                              Pincha en la imagen y juega (tiene soluciones)

Ahora repasamos las horas; a ver qué puntuación consigues!!

Pincha en la imagen y juega:

Great!! You did it!💪👏👏👏👏👏

SEE YOU ON MONDAY.

HAVE A VERY NICE WEEKEND!!!💖

22nd April- WHAT DO YOU LIKE DOING?

 

AHORA TE TOCA A TI

 ¿QUÉ HACES EN TU TIEMPO LIBRE?    WHAT DO YOU DO IN YOUR FREE TIME?

  CONTESTA A ESTAS PREGUNTAS PARA CONOCER VUESTROS GUSTOS,

20th April-- VIDEOGAMES

HI!!  DO YOU LIKE PLAYING VIDEOGAMES?

TODAY YOU HAVE A FILM. Os dejo un bonito corto de un niño al que le gusta mucho jugar a vídeo juegos
He likes playing videogames.
Tienes que ver la peli e ir contestando a las preguntas o completando frases. No importa que falléis, lo importante es que OS FIJÉIS EN LA RESPUESTA CORRECTA para APRENDER.

CUANDO ACABES TIENES QUE MANDARME LA PUNTUACIÓN QUE HAS CONSEGUIDO Al :

cp.jesusvarela@gmail.com

17th- TEST FREQUENCY ADVERBS

 GOOD MORNING!
TODAY YOU HAVE TO DO THIS EXAM.
HOY TOCA UN MINI EXAMEN DE ADVERBIOS. NO OLVIDÉIS PONER VUESTRO NOMBRE Y DARLE A ENVIAR AL FINAL.

A POR ELLO CAMPEONES!!

16th- repaso vocabulario y adverbios

GOOD MORNING!!!

Chicos, hoy toca revisar los adverbios de frecuencia. 

Tenéis que escribir en vuestro cuaderno estas actividades, escribid en el cuaderno las actividades con vuestra respuesta Y MANDADME  FOTO al cp.jesusvarela@gmail.com, incando vuestro nombre. Recordad, mañana haremos un cuestionario sobre los adverbios.

En el primero hay que completar la columna de la izquierda con el adverbio correspondiente según la frecuencia, ej: always será el adverbio que corresponde a todos los días de la semana ya que significa siempre.

En la siguiente actividad tienes que copiar las frases del 1 al 5 que hay abajo y elegir entre la opción correcta del verbo (tenen cuenta la s de la tercera persona)

Y, p or último, mira este vídeo y haz click en las imágenes según te vaya indicando:

15 th APRIL- Adverbs of Frequency ACTIVITIES

GOOD MORNING!!


Campeones!! Vamos a por el miércoles!!

1. HOY COMENZAREMOS CON UNOS EJERCICIOS ON LINE; debéis escribir el adverbio de frecuencia en su lugar correcto (detrás del verbo to be y delante del resto de verbos) y escrbir el verbo en su forma correcta (teniendo en cuenta la persona y el tiempo), ej:

                  Our teacher, Mrs Jones,   is never  (never / be) late for lessons.

             AHORA, PINCHA EN LA IMAGEN DE LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA Y
                                                                       LET´S  GO!!

      2. AHORA TOCA JUGAR UN POCO MÁS. EL VÍDEO SE PARARÁ PARA QUE COMPLETÉIS UNA FRASE CON LA PALABRA CORRECTA, LUEGO LE DAIS A LA FLECHA QUE APARECE ABAJO A LA DERECHA; AL FINAL, OBTENDRÉIS UNA PUNTUACIÓN (ARRIBA A LA DERECHA) QUE ME DEBÉIS ENVIAR AL CORREO, INDICANDO VUESTRO NOMBRE.

POR ÚLTIMO, QUIERO RECORDAOS QUE TENÉIS QUE ENVIARME ALGUNOS LAS FOTOS DEL CUADERNO Y DEL RELOJ CON MATERIAL DE RECICLADO (CON VUESTRO NOMBRE) AL CORREO:

cp.jesusvarela@gmail.com

También podréis preguntarme vuestras dudas😍😍

14 th APRIL - FREQUENCY ADVERBS

HOLA CHICOS Y CHICAS DE 4º, ESPERO QUE TODOS ESTÉIS BIEN. HOY COMENZAMOS CON:

Los adverbios de frecuencia, como su nombre indica, sirven para señalar cada cuánto tiempo se produce la acción del verbo.  A excepción de “hardly ever” (“casi nunca”), los adverbios de frecuencia en inglés están formados por una sola palabra. 

Pero ¿cómo saber cuál hay que usar en cada ocasión? Eso depende del nivel de regularidad que quieras transmitir. 

La tabla siguiente te ayudará:

¿Cómo se colocan en la frase?

• Como norma general, van delante del verbo:

I always go to bed at 10pm.

• Pero con el verbo To Be va detrás:

She is always happy.


COPIA EN TU CUADERNO ESTA INFORMACIÓN  Y DESPUÉS ME MANDAS UNA FOTO CON LO QUE HAS COPIADO AL  cp.jesusvarela@gmail.com (PON TU NOMBRE).

AHORA PRACTICA CON EL SIGUIENTE EJERCICIO.
NOW, TIME TO PLAY; CLICK ON THIIS AND DO THIS EXERCISE:

y por último A JUGAR!!

TIME TO REST- - EASTER TIME

CHICOS Y CHICAS, YA SABÉIS QUE EL VIERNES COMIENZAN LAS VACACIONES, ES TIEMPO DE DESCANSAR.
PERO ANTES ME GUSTARÍA CONTAR CON VUESTRA OPNIÓN SOBRE LAS TAREAS QUE HEMOS ESTADO HACIENDO EN ESTE BLOG. SÓLO TENÉIS QUE RELLENAR ESTE CUESTIONARIO:



NO OLVIDES MANDAR FOTOS DE TU PROYECTO DE UN RELOJ CON MATERIAL DE RECICLADO AL CORREO cp.jesusvarela@gmail.com PRONTO NOS VEREMOS!!!

2nd APRIL FREQUENCY ADVERBS

 GOOD MORNING!

 

LAST DAY OF CLASSES!!
 HERE YOU HAVE INFORMATION ABOUT THE FREQUENCY ADVERBS.

COPY THIS INFORMATION IN YOUR NOTEBOOK

1st APRIL- READING

TODAY WE START APRIL WITH April Fools' Day or April Fool's Day (sometimes called All Fools' Day) that is an annual custom on April 1 consisting of practical jokes and hoaxes. So click on this to read a joke to celebrate it! 

Now let´s practise with technolgy vocabulary:

COMPLETE THE EXERCISES AND SEND YOUR ANSWERS TO
  cp.jesusvarela@gmail.com

Vocabulary

➤🧧Read the fact file and complete exercise

And, finally, say if these sentences are true or false (don´t forget to write your name😉)

31st MARCH- COMPUTERS

HI!!  HOW ARE YOU?

TODAY WE HAVE A VIDEO RELATED TO COMPUTERS.

FIRST LEARN VOCABULARY WITH THIS QUIZLET, :
No olvides escribir el vocabulario en el cuaderno de inglés😉

   Puedes elegir un MODO DE ESTUDIO con el desplegable que hay en la parte inferior derecha, comienza por las fichas.

WATCH IT CAREFULLY!!👇

NOW IS TIME TO ANSWER THIS QUESTIONS:

30th MARCH- TECHNOLOGY

GOOD MORNING!!

Today we are going to start learning about technology. So, you are going to start with a funny song; you can sing and dance 😉😉.
 It is very easy. Let´s move!

NOW YOU HAVE TO WATCH THIS VIDEO TO LEARN  MORE:

AND, FINALLY, HERE YOU HAVE A GAME TO PRACTISE WITH VOCABULARY, 

CLICK ON THE NEXT PICTURE:

26th MARCH- UNIT 4:: SAFER INTERNET

Hi! How are you!

Today we start a new unit and here you have  the contents; write them in your  English notebook.

Don´t forget to write the date😉😉

Copia el índice de la unidad siguiente en tu cuaderno; no olvides poner la fecha.

25th MARCH END OF UNIT

Don´t forget to send me!!



All about me